West Kern Consortium Shows Strong Progress on California School Dashboard
The California School Dashboard—our state’s public tool for reporting school performance—was recently updated, and the six districts of the West Kern Consortium (Lost Hills, Maple, Semitropic, Elk Hills, Taft Union High, and Wasco Union High) are celebrating strong signs of improvement.
The Dashboard highlights how schools are doing across areas like academics, graduation, college and career readiness, and progress for student groups. It’s an important resource because it helps districts track growth, identify gaps, and ensure all students are supported.
The Consortium set a shared goal: reduce the number of student groups scoring in the red or orange performance levels. Across the six districts, that number dropped from 46 to 35, a meaningful step forward for student success. High school graduation rates and college/career readiness scores also increased, showing promising upward trends for older students.
Mathematics remains a key area of focus (especially for English Learners) and the Consortium will continue working together to strengthen instruction across all grade levels.
Together, the West Kern Consortium districts are proving that rural communities can make big gains through collaboration, shared resources, and a commitment to supporting the whole child.
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El California School Dashboard —la herramienta pública del estado para informar sobre el desempeño escolar— se actualizó recientemente, y los seis distritos del West Kern Consortium (Lost Hills, Maple, Semitropic, Elk Hills, Taft Union High y Wasco Union High) están celebrando señales sólidas de mejora.
El Dashboard muestra cómo les va a las escuelas en áreas como el rendimiento académico, la graduación, la preparación para la universidad y la carrera, y el progreso de los distintos grupos de estudiantes. Es un recurso importante porque ayuda a los distritos a monitorear el crecimiento, identificar brechas y asegurar que todos los estudiantes reciban apoyo.
El WKC estableció una meta compartida: reducir la cantidad de grupos de estudiantes que obtienen niveles de desempeño en rojo o naranja. En los seis distritos, ese número bajó de 46 a 35, un avance significativo para el éxito estudiantil. Las tasas de graduación de la preparatoria y los indicadores de preparación universitaria y profesional también aumentaron, mostrando tendencias positivas para los estudiantes mayores.
Las matemáticas siguen siendo un área clave de enfoque (especialmente para los estudiantes de inglés), y el Consorcio continuará trabajando en colaboración para fortalecer la instrucción en todos los niveles escolares.
Juntos, los distritos del West Kern Consortium están demostrando que las comunidades rurales pueden lograr grandes avances mediante la colaboración, el uso compartido de recursos y un compromiso con apoyar al estudiante de manera integral.
